教育部启动加强基础教育规范管理行动年

本报北京3月27日电（记者丁亚松）教育部近日发出通知，开始实施基础教育标准化管理统一年。通知提出20项负面清单，明确禁止影响政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担过重、师德师风、侵犯学生利益等相关行为。针对各地非法办学的新情况、新问题，通知明确禁止幼儿园使用小学教学方法或者小学课程中的学前教学内容。严禁教师以交通费、直播费、知识付费等方式补偿付费课程或向家长索取金钱。严禁组织中小学生参加商业活动违反身心发展规律、与年龄特征相悖的体育和竞技活动。严禁在招生、班组成员、班干部选拔等方面谋取私利、作弊、违反程序等行为。本通知明确了“五个一体化”的重点问题。加强和提高教育公平水平，深化义务教育逐日招生，促进均衡班级，实行普通中学属地招生，确保符合条件的流动儿童在流入地接受同等教育。加强和提高日常管理水平，持续纠正“阴阳作息”、节假日违规补课、节假日早退、迟到等行为。整合和完善管理 为加强教育中心的学校管理能力，企业对各级教师培训和模式的规范化管理是基本要求。加强和提高校园安全防范水平，健全校园安全风险防控和应急处置机制，定期排查校园内及周边安全隐患。整合构建良好教育生态系统，深入落实社会事务进校园“白名单”制度，规范校园各项活动，切实减轻教师非教学教学负担。这是教育部连续第三年采取措施规范基础教育管理，进一步完善长效结构，夯实管理基础，提高治理效率，保障基础教育公平和质量，推动高发展。 《人民日报》（2026年3月28日第5页）
（编辑：何曦n)